再过一个星期，中小学就要开学了，学生们已迫不及待地购买“装备”。记者走访市场发现，各种花式文具、盲盒文具、新潮文具层出不穷，五彩的厨具橡皮擦、会跳舞的中性笔、立体卡通动漫笔记本、会吸尘的电动削笔刀……文具市场缤纷缭乱，让人分不清是文具还是玩具。

文具是学习的辅助用品，随着消费迭代升级，越来越多的文创文具涌现出来，告别了过去文具单一使用属性，融入更多趣味元素，受到了学生们的欢迎，让学习变得有趣起来。但一些文创文具在发展的过程中远离初衷，渐渐弱化其本真属性，沦为玩具。

即使文具赋予更多文创元素，但切不可大大弱化文具本身的使用属性。

首先，学习贵在专心，青少年心性不够成熟与稳定，容易被外界纷繁复杂的事物所吸引，过度玩具化的文具容易分散学生们的注意力，让孩子们沉迷于其中，而忽视学业。

其次，内卷严重的文具市场过分追求缤纷色彩与奇特造型，加入各种香料，让文具兼具色与香。这让我们不免质疑，一个简单的文具是否需要融入复杂的元素与多种特性？色素与香精的添加是否合格？

第三，文创文具价格是普通文具的几倍，颇高的价格无形中给孩子们造成攀比的心理，“价格论”渐渐沦为孩子们的选择标准。

虽然教育部门一直提倡使用简单的文具，但文具市场愈演愈烈，这需要全社会共同努力，从生产企业、销售商到家长、教育部门，一起齐心协力为孩子们树立正确的认知观。我们呼吁文具返璞归真，并不是要抵制创意，拒绝文创，而是希望文具在追求简单的同时赋予更多文化色彩，清晰界定文具与玩具，实现文化与文具完美融合。

（杨春艳）