三峡日报记者 卞健鑫 陈飞 邓羽琴 见习记者 钟文璐 通讯员 陈存雨

企业按需“下单”，学校联合培养，学生顺利就业。近年来，订单班人才培养模式搭建起校企合作新桥梁，用人单位与相关院校共同选拔学生、组织教学，让学生所学与岗位所需精准对接，既助力企业招录更多优秀技能人才，也促进毕业生就业率和就业质量的提高。近日，记者深入学校、企业，实地探访订单班模式在我市如何实现学生、学校、企业三方共赢。

工匠走进学校 产教融合向深

“希望能够在两年的订单班学习中学牢理论知识、掌握好专业技能，毕业后顺利走上技工岗位。”11月12日，宜昌技师学院学生裴紫筠满怀期待道。目前，18岁的裴紫筠在学校与湖北三宁化工股份有限公司合作建立的高级技工订单班学习理论和实操，教授学员的除校方老师外，也有企业技术人员。

在订单班，学员们按照基础理论、安全技能、职业素养、实操训练相结合的方式接受系统培训。专业的师资力量，让企业能结合实际用人需求建立工学一体化培训模式。

“校中有企，企中有校，通过共同培养，不仅能提高学生们的专业能力和专业素养，促进提升学生们符合年龄的专业认知能力，更能提升学生们的上岗率和稳岗率。”宜昌技师学院负责人黄兆双说。

在宜昌技师学院（原宜昌市第二技工学校），由企业下订单，与校方实施产教融合、优势互补，联合培养化工技能人才的模式是该校践行“学校围着市场转，专业围着产业转，培训围着企业转，教学围着生产转，知识围着技能转”办学理念的一个缩影。

“以订单方式培养企业所需人才，能为企业减少人才再培训的成本，让培训对象与岗位工作技能要求无缝衔接。”湖北三宁化工股份有限公司职工培训中心负责人陈开红说。

近年来，湖北南炼新材料有限公司通过派出骨干技术人员每周到宜昌技师学院讲课，定向培养所需专业技术人才，以满足企业发展所亟需专业技术人才。企业还为订单班学员支付相关学费，助其完成学业。今年，已有20余名订单班学员入职该企业技术岗位，部分学员被邀请前往位于南京的企业总部跟班学习。

“通过校企联合开设订单班培养的企业专业技术人才，具有忠诚度和成长性，符合企业实际需求。”宜昌技师学院学生实习和就业负责人王露介绍，由于前期步入岗位学员的优秀表现，湖北南炼已持续向校方预定，合作开设订单班。

课堂搬进车间 人才培育向快

11月13日，李稳正在车间跟着师傅实习，学习机械精加工工序刮研。李稳是湖北三峡职业技术学院机电工程学院大三的学生。今年7月，经过校内筛选，他来到宜昌长机科技有限责任公司开始了为期半年以上的实训。

“实践中有难度的操作，师傅都会教我，两个月下来，动手能力、思维能力得到不少提升。”李稳说，自己喜欢机械制造及自动化专业，立志做一名像师傅一样的技能高手。

像李稳这样，以“准就业”模式实习的学生，今年在长机科技共有20多名。经过半年以上的磨合，在双方都满意的情况下，公司、学校、学生会签订三方就业协议。

“这种磨合，就像谈恋爱一样，双方要有更多时间相互了解。”宜昌长机科技有限责任公司人力资源部经理杨玲表示，长机科技是制造企业，人才培养周期较长，从实习生，到独立顶岗，往往需要2到3年的时间培养。

“公司通过校企合作，将企业和人才的磨合期提前，在学生大二课程结束时，就‘招聘’专业对口或相近的学生来实训，把‘课堂’搬到车间。”杨玲说，公司会安排有经验的技术师傅传帮带，提升学生的实践能力等，安排思想导师帮助学生进行职业规划。此外，公司提供免费食宿，如果学生最终留下来，实训期还可以冲抵试用期。

记者了解到，像长机科技这样专业技术性较强的公司，以往招聘选拔人才，就像大海捞针一样，但最终留下来的人才有很多不确定因素，人才选用成本较高。杨玲表示，订单班模式对企业来说，能够从学生中精准选拔合适的人才，人才培养成本也大大降低，给企业用人带来了便利。

学生定向入职 就业质效向优

宜昌市多所职业院校通过与企业合作，探索出了一条校企合作的人才培养路径。学生们在企业学习状况如何？订单班模式是否有效帮助他们从校园走向职场？带着这些疑问，记者采访了部分职业院校在校和已毕业的学生。

11月13日，三峡职业技术学院机电工程学院2022级应用化工技术3班学生赵瑞在宜化集团实地学习化工技术。他所在班级共有30多名学生，今年均前往宜化集团参加实训。

“我们不仅能够跟在岗职工进行面对面交流，还能够切身体验企业的工作氛围。”赵瑞表示，订单班搭建了一个很好的平台，实践与理论相结合的学习方式，让自己掌握了更多的实用操作技能。

与赵瑞有着相似经历的，还有湖北三峡技师学院（原宜昌市机电工程学校）汽车应用与维修专业的毕业生张克玖。

此前，湖北三峡技师学院与企业一道从学校相关专业学生中精选200名学生，到广州市广汽传祺汽车有限公司总部进行“进厂办班”式培养，赵瑞是其中一员。

培养期间，学校安排了驻场老师一同前往，企业也配备了带教师傅，确保每位学生都能得到充分的指导。“学习过程中就能接触到最新的技术和设备，个人技能快速提升，还提前熟悉了企业文化和工作流程，让我毕业入职时更快适应职场环境。”张克玖说。

学生、学校和企业三方签署《联合培养及就业协议》，经校企双方综合考核，190名学生被广汽传祺汽车有限公司宜昌分公司录用。

如今，张克玖已经成为一名钣金修复高级技能导师，自2017年11月加入公司以来，他不仅成功培养了6位学徒，还在2019年荣获公司优秀员工称号。张克玖感慨地说，“如果没有学校和企业的联合培养，我不可能取得今天的成绩。”