（小记者编号：202306863）

自从上次语文课玩了“传递纸杯”游戏后，我就心心念念的想再玩一次，找回那次的快乐，可一直没有找到合适的道具。直到有一天，我玩了一次“击鼓传花”游戏。

那是在一节体育课上，老师先让我们跑了几圈，然后就让我们自由活动。我们听到这个消息时，都像脱了缰的野马，在操场上到处乱窜。

男生们早已开始了激烈的篮球赛，而女生们则三五成群围在一起做起游戏。这个游戏的规则就是大家围坐成一个圈，从第一个同学开始往下传递篮球，由一个同学拍手，拍手声停止时，篮球停在谁那里，谁就用“我爱…也爱…”造句。

游戏开始了，大家都屏住呼吸，眼睛齐刷刷地盯着那个圆滚滚的篮球。我顿时紧张了起来，生怕那个篮球会落在自己的手上。可是事情就是这么巧，篮球传到我这里后，我迅速的传给下一个人，可是已经晚了，拍手声就在这时嘎然而止。篮球最终还是停在了我这里，还好我是第一个，大家都没有说过，这样说起来就简单了，不然我就要绞尽脑汁了。于是我造了一个句子“我爱家乡的绿水青山，也爱那里的邻居街坊。”这倒好，一句话说出口，所有人都在说，“你干嘛抢我台词呀？”“你竟然和我想的一模一样。”大家你一言我一语都嚷嚷起来。我还不知道这句话竟引起那么多人的议论。游戏继续，该我来拍手了。我转过身拍了一阵，觉得可以了，就停下来转过身去。球呢？大家都说球不见了，这时球竟然从一个同学的身后滚了出来，大家哈哈大笑起来，整个操场被我们的欢声笑语所包围。

这真是一节快乐的体育课。

（伍家岗区实验小学北山校区401班朱欣然 指导老师熊静）