为解决青少年暑期“看护难”问题，全力筑牢暑期防溺水安全屏障，营造和谐文明乡风，兴山县高桥乡充分发挥党建引领作用，深入践行共同缔造理念，以各村党群服务中心、新时代文明实践站、农家书屋等场所为活动阵地，聚合辖区党员干部、大学生志愿者等力量，以加强教育关爱，缔造幸福生活为抓手，举办“暑期课堂”。自7月10日以来，高桥乡各村“暑期课堂”陆续开班。

深入一线访民情

探索暑期课堂新路径

“我们要做农活，天气炎热最担心孩子们结伴到河里游泳，要是每天能送去上课，孩子开心，家长也安心。”“除了辅导作业，我建议还可以增加一些户外活动。”在高桥乡龙潭村三组的屋场院子会上，村干部和村民就开办“暑期课堂”面对面交谈，村民们纷纷表示认同，并提出建议。

7月以来，高桥乡组织各村持续深入开展“天天访户户到”行动，通过进一步走访，摸排村内学生情况，悉心听取村民意见建议，了解到村民由于务工、做农活等多种原因，陷入了“带娃难”的困境。为切实减轻家长负担，高桥乡以共同缔造为契机，在辖区内全面开展“暑期课堂”活动。

共谋共建聚民力

展现暑期课堂新亮点

自各村谋划开办“暑期课堂”以来，村里的大学生、志愿者，包括村民纷纷响应。“我大四毕业马上去读研，听说村里要开办“暑期课堂”，假期在家我就赶紧报了名，义务为小学生们上课，我觉得非常有意义！”高桥乡伍家坪村的志愿者朱梦垚说。

现在，高桥乡已有10余名返乡大学生积极参与到活动中，充分发挥了“大手”拉“小手”的优势。“我每天上班要经过村委会，顺路的学生我可以包接送，确保他们的安全。”“如果村委会提供午饭，我们可以把自家种的土豆、蔬菜送一些来，减轻村委会的压力……”村民们纷纷建言献策，提供金点子、寻找好法子，共同为“暑期课堂”的开办谋划具体实施方案。目前，“暑期课堂”在全乡各村有序落地建成，80多名学生参与其中。

效果共评听民意

提升暑期课堂新成效

“我家孩子已经参加了5次课程，效果不错，暑假作业完成得也很好，手机也玩得少了，每天都过得非常充实。”学生家长都为“暑期课堂”竖起了大拇指。“暑期课堂”解决了家长的“操心事”，精心打造了丰富有特色的课程，各村充分整合社会资源，汇集社会力量，在为学生提供作业辅导、安全教育、知识科普的基础上，还增设思想教育、劳动实践、户外运动、素质培养等多样化的志愿服务。在开班过程中，还将持续收集家长意见，根据需求及建议适时调整后续课程内容，保障孩子度过一个精彩快乐的暑假。

三峡商报记者万春风 通讯员彭雅雯 尤蓉